理想国中的名言

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理想国中的名言

1、教育的目标是教会我们爱美。

2、我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。

3、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。

4、财富与贫穷，一个是奢华和懒惰之母，另一个是卑劣与恶毒之母，而两者都是不知满足的源头。

5、一群被迫生活在洞穴里的人，无法走出洞穴，于是只能通过外界的事物留在洞穴中的一面墙壁上的影子来了解外部世界。

6、任何一个东西都有一种特有的功能，某个工作或许只有它能做，或者它做得比其他更好。

7、每个人的灵魂中也有三种品质：理性、激情和欲望。

8、复杂的音乐产生放纵；复杂的食品产生疾病。至于朴质的音乐文艺教育则能产生心灵方面的节制，朴质的体育锻炼产生身体的健康。

9、那些做正义事的人并不是出于心甘情愿，而仅仅是因为没有本事作恶。

10、勇敢就是一种保持。

11、愤怒有时作为欲望之外的一个东西和欲望发生冲突。

12、老好人在清贫中养老是不容易的，但有钱的坏人老了肯定不会心安理得。

13、即永远酷爱那种能让他们看到永恒的不受产生与灭亡过程影响的实体的知识。

? 要有理想城邦，需要有理想的统治者，要有理想的统治者，得有理想的人选，还得加以理想的教育，理想的历练，积三四十年之功才能造就出理想的统治者，以统治理想的城邦。这是柏拉图的一个设想。在这个设想中，对教育他是怎样讲的呢？

? 要遴选天赋合适的儿童进行教育。? 教育要从儿童期抓起。不分男女，都要进行教育。教育不要僵化，要活泼生动，能培养自由的心灵。注重实践，见习。带领儿童到真实的战场观战，认识理解战争。注重体育音乐教育美育，从小训练骑马，健身。要开设算学课，平面几何，立体几何，天文学，不在于具体的知识，而在于追求善、智慧、哲学，能认识真理，认识真实，不被表象迷惑。要有足够的年限进行教育，继而将受教育者放到具体岗位上，历练，轮岗，让其更坚定，勇敢，智慧，有美德，有气度。能担任大任。

? 注意敦厚的诗教，摒除诗中的消极因素，甚至排除诗人在理想国。环境的作用不可小觑，注意周围的人，周围的环境，都得是积极正面的，合乎教育理想的。

《理想国》中反映出的柏拉图的关于教育的见解，和孔子的教育见解有那些异同呢？孔子主张有教无类，柏拉图主张遴选有合乎要求的天赋的。柏拉图重要的理念是正义、智慧、美德、勇敢、节制，孔子的重要理念是仁礼，柏拉图要教育出智慧王在，作为理想的统治者，孔子希望教育出仁者，君子。孔子和弟子们在交流中寓教于乐，柏拉图也主张寓教于乐。

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